ASAMBLEA INFORMATIVA

ASAMBLEA INFORMATIVA

Martes 14 de Agosto - 15 hrs.

Hall del Pilar

Comisión Política CAARQ informa…

… ¿sabías que?...

- El año 2007 la UBB participó del Aporte Fiscal Directo en un 2.1%, es decir, $2.521.169.000, de un total de $122.714.246.000.

- La UBB, en un 80% se autofinancia, es decir, funciona gracias a los aranceles de los estudiantes.

- El Arancel de Referencia es el máximo monto que el Estado financiará , ya sea a través de becas o créditos.

- El Arancel de Referencia de Arquitectura 2007 para la UBB es de $1.540.470, y el real es $1.850.000.

- Los quintiles en que el gobierno divide a la sociedad chilena no representan realmente su condición socioeconómica.

- Desde mayo de este año se han venido realizando una serie de reuniones entre el CONFECH y el MINEDUC en torno a tres cuestiones esenciales para la Educación Superior Pública en Chile hoy: Criterios para fijación de Aranceles de Referencia, Acceso a Educación Superior, y Reingeniería al Fondo Solidario de Crédito Universitario.

- Entre el Fondo Solidario de Crédito Universitario y el nuevo Crédito Privado con Aval del Estado una de las principales diferencias es el interés, 2% el primero y sobre un 5% el segundo.

Infórmate!!!

ASAMBLEA / VIERNES13 / 15:00/ HALL DEL PILAR

Por motivos de fuerza mnayor mañana se realizará una asamblea URGENTE por los hechos que han acontecido en la escuela sobre los ROBOS a los alumnos desde los propios talleres.
El hecho puntual, aparte de los robos de siempre, fue la perdida de un notebook a un alumno y elementos del salon de computacion.

Tenemos que tener una postura frente a esto, por lo que nvitamos a participar activamente en esta asamblea ya que es algo que nos afecta a todos; ALUMNOS Y PROFESORES.



ASAMBLEA / VIERNES13 / 15:00/ HALL DEL PILAR
Motivo: ROBOS EN LA ESCUELA

ASAMBLEA+COMUNICADO OFICIAL 05-07

Con respecto a la votación intertalleres de la propuesta de reforma de la metodología del centro de alumnos y la conformación del centro de alumnos 2007 el día miércoles 30 de mayo a las 11:00 en el hall de pilar, se ha elaborado el siguiente comunicado:

De la votación:

En la asamblea efectuada el día 4 de mayo se acordó discutir y votar a favor o en contra en cada taller, a través del delegado, la propuesta de reforma de la metodología de trabajo y organización de los venideros centro de alumnos elaborado por el centro de alumnos 2006 en base a la experiencia empírica de trabajo.

Los días 8 y 9 de mayo se concretó el referéndum y en su mayoría los delegados entregaron una nomina con firmas en aprobación o rechazo.

De los resultados:

De un total de 260 firmas:

221 a favor: que representan un 85%

39 en contra: que representan un 15%

En conclusión es aprobada por amplia mayoría la propuesta y se permite aplicarla con el nuevo centro de alumnos 2007

Alcances de la propuesta aprobada:

Implica que todos los estudiantes de arquitectura componen el centro de alumnos, diferenciándose entre los que están dispuestos a trabajar en alguno de los 7 grupos de trabajo y los que no.

Para los que tengan alguna duda, los estatutos se encuentran en:

http://estatutos-caarq.blogspot.com/

Conformación final Centro de alumnos 2007:

En la asamblea del próximo miércoles 30 de mayo se conformará el centro de alumnos 2007 en base a todos los interesados en conformar alguna área de trabajo. Se invita principalmente a los delegados y a los preinscritos.

Del vocero general y secretario de finanzas:

A ser el cargo individual se realiza una votación interna por los interesados en ocupar alguno de estos cargos, entre todos los que compongan algún grupo de trabajo, el día de a asamblea

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMANA DEL 28/05 AL 01/06

1. Miércoles 30 _ 11.00 _ HALL DEL PILAR:

Asamblea del CAARQ que tratará los siguientes puntos:

• Conformación del Centro de alumnos de Arquitectura 2007.Reflexión sobre las primeras semanas de funcionamiento de nuestra Nueva Escuela.

2. Miércoles 30 _ 12.00 _ OFICINA DE REUNIONES DEL CAARQ:

Asamblea del COMITE DE LA FIESTA DE DISFRACES que tratará:

• Se recibirán las propuestas de Concesión de la Barra (bases retirarlas en la oficina del CAARQ o en fiestadedisfraces2007@gmail.com)
• Recepción de los últimos afiches para la propaganda de la fiesta
  Temas varios.

3. Jueves 31 _ 12.30 _HALL DEL PILAR:

Velorio del pilar

4. Viernes 01.06 _ 18:30 _ HALL DEL PILAR:

La ceremonia de premiación del concurso de fotonovelas urbanas 2007 se realizará el día viernes 1º de junio a las 18:30 horas en el hall del pilar.

1º FORO POR LA EDUCACION

MINUTA
Primer Foro de Educación, Reforma Universitaria.

OBJETIVOS:

1. Informar a la comunidad Universitaria de los temas contingentes a la educación universitaria.
2. Crear conciencia de la trascendencia de las directrices que existen
3. Recibir propuestas de la comunidad universitaria para generar una postura como universidad.

TEMAS DE DISCUSIÓN:

• Financiamiento, arancel diferenciado, Aporte Fiscal Indirecto (AFI), Proyectos MESESUP.
• Acceso a la educación superior.
• Democratización de las Universidades.
• El rol del estado con las Universidades Públicas y estatales.

EXPOSITORES:
Fernando Caro Bruna, Presidente Federación de Estudiantes Universidad del Bio Bio.
Hilario Hernández Gurruchaga, ex Rector Universidad del Bio Bio.

ORGANIZA:
FEDERACION DE ESTUDIANTES UNIVERSIDAD DEL BIO BIO
LUGAR Y FECHA:
Auditorio Hernann Gamm, Universidad del Bio Bio- Concepción.
26 de abril de 2007

NOMINA PROFESORES ACTUALIZADA E INFO POR SECCIONES

TALLERES 1
Coordinadora: Claudia King

T1S1 Alejandra Bancalari - Nicolás Sáez

T1S2 Hernán Ascui - Blanca Celis

T1S3 Rodrigo Villalobos - Jessica Fuentealba

T1S4 Roberto Burdiles - Cristián Muñoz.

INFO PDF TALLERES 1

TALLERES 2
Coordinador: Maureen Trebilcock

T2S1 Leonel Pérez - Julio Suárez

T2S2 Leonardo Seguel - Gino Schiappacasse

T2S3 Gonzalo Cerda - Francisca Jimenez

INFO PDF TALLERES 2

TALLERES 3
Coordinador: Rodrigo García

T3S1 Pablo Fuentes - Carolina Harris

T3S2 Hernán Barría - Rodrigo Scheel

T3S3 Gerardo Salezer - Karin Rudinger

INFO PDF TALLERES 3

TALLERES 4
Coordinador: Gerardo Valverde V.

T4S1Roberto Goycoolea - ClaudiocArce

T4S2 Jorge Harris - Schiappacasse

T4S3 Rafael Esteban - Raúl Soto

T4S4 Ricardo Hempel - Mauricio Pezo.
INFO PDF TALLERES 4

TALLERES 5
Coordinador: Iván Cartes

T5S1 Sergio Baeriswyl - Carolina Arriagada

T5S2 Roberto Lira - Cristián Wicki.

T5S3 María Isabel López - Cecilia Villarroel
INFO PDF TALLERES 5

Info obtenida de la página actualizada de la escuela, seccion talleres

TERCER COMUNICADO OFICIAL CAARQ

Comunicado Oficial 03-07

Referente a decisiones de asamblea 1º de marzo, conformación de las mesas de trabajo del día 2 de marzo y pasos a seguir.

La asamblea efectuada el día jueves 1º de marzo a las 12:00 en el hall de construcción, que tuvo un quórum de 109 estudiantes, se discutió principalmente el tema del nuevo sistema de inscripción de secciones, las propuestas que fueron votadas fueron las siguientes:

1.- Mantener el sistema de inscripción impuesto por dirección de escuela, donde el parámetro de discriminación era el promedio global.
Votos Obtenidos: 29

2.- Optar por un sistema diferenciado en donde el parámetro de discriminación fuera el promedio de solo las asignaturas teóricas, excluyendo taller y formaciones integrales.
Votos Obtenidos: 15

3.- Volver al sistema de inscripciones antiguo a través de Internet, en que el parámetro es quien hace primero el “click”
Votos Obtenidos: 65

Por consiguiente, la propuesta que llevamos como estudiantes ante la mesas de trabajo, era la de retomar el sistema de inscripción vía intranet; para lo cual se eligieron 2 estudiantes por nivel, de 2º a 5º año, en total 8 más 2 representantes del centro de alumnos; que el día viernes defendimos la decisión de la asamblea.

A la mesa de trabajo realizada en el 3º piso del edificio de construcción el día 2 de marzo a las 10:00 de la mañana, asistieron todos los representantes estudiantiles más 3 coordinadores de nivel (1º, 2º y 4º año) y el director de nuestra escuela. Se expusieron todos los puntos, incluidos pro y contras de las propuestas; finalmente se aceptaron nuestras demandas y se acordó consultar a registro académico de la universidad, las factibilidades de la implementación del sistema vía Intranet universitaria y de no estar dadas las condiciones para hacerlo, discutir en una nueva asamblea la posibilidad de inscribir manualmente.
La dirección de escuela consultó a registro académico y obtuvo una respuesta negativa, basada principalmente en el reducido tiempo para ejecutarla. Está, sin embargo a escuela dispuesta; si así lo acordamos, a instaurar el sistema por papeletas (manual)

Los pasos a seguir son los siguientes: el día lunes 5 de marzo realizaremos una última asamblea a las 12:00 en la plaza democracia, frente a las construcciones de nuestra escuela, en que decidiremos entre 2 alternativas:

1.- Optar por el sistema impuesto por dirección de escuela (parámetro: notas globales)

2.- Inscripción a través de papeletas en nuestra universidad (parámetro: orden de llegada)

SEGUNDO COMUNICADO OFICIAL CAARQ

COMUNICADO OFICIAL 02-07
Con respecto a la reunión efectuada el día 26 de febrero, integrada por los representantes del centro de alumnos 2006 y el director de escuela, se informa lo siguiente:

Se discutieron los siguientes temas:
Discusión en torno a los nuevos sistemas de inscripción
Conformación de mesa de trabajo
Petición de información acerca de las temáticas referentes a cada taller
Trabajos de remodelación de la escuela
Calendario de actividades
Actividades de recepción de nuevos estudiantes

Las conclusiones fueron las siguientes:
La dirección de escuela esta abierta al dialogo y a recibir propuestas emanadas de la asamblea de estudiantes que se generara el día 1 de marzo.
Referente a la propuesta de suspender las inscripciones de sección para los día 1 y 2 de marzo, la dirección de escuela ya se había adelantado, estableciendo nuevas fechas: 6 y 7 de marzo.
Por parte de la dirección de escuela se nos solicito cartas formales para invitarlos a ellos y a los coordinadores de nivel a participar de las mesas de discusión, cartas; que el día 27 de febrero; fueron entregadas.
Se hizo una petición personal a la dirección de escuela para que los profesores de cada sección de taller ofreciera una breve presentación de las temáticas de cada taller, antes de la inscripción por sección, esta petición fue aceptada; sin embargo como los profesores dependen de los departamentos de la facultad, la dirección no tiene autoridad sobre ellos, por lo tanto dependerá de la voluntad de cada profesor el acoger nuestra petición.
Se nos informó que los trabajos de remodelación de escuela tienen como fecha de término la primera quincena de abril, sin embargo han presentado retrasos, por lo que esta fecha podría sufrir modificaciones.
Por último, fueron aprobados los recursos financieros para realizar las actividades de recepción mechona, actividades que este año serán encabezadas por estudiantes de la generación 2006

El cronograma de actividades queda de la siguiente manera:
Jueves 1º de marzo:
____12:00 PM. Asamblea Estudiantil: Será el momento de discutir y consensuar opiniones y propuestas en torno al nuevo sistema de inscripción. Para la toma de decisiones hemos establecido un quórum mínimo de 25% de los estudiantes entre 2º y 5º año.

____ 3:30 PM. Primera actividad de bienvenida mechona: Organizada por la generación 2006, en conjunto al centro de alumnos.

Viernes 2 de marzo:
____10.00 AM. Conformación de mesas de trabajo: el tema principal a discutir será la implementación del nuevo sistema de inscripción de ramos, lugar en que dos representantes por nivel mas el centro de alumnos expondrán las propuestas recogidas en la asamblea del día anterior; a los coordinadores y la dirección de escuela, que ya han sido formalmente invitados a participar de esta actividad.

____14.00 PM. Publicación de las decisiones finales de la mesa: será la hora límite para publicar las decisiones de las mesas y saber si la dirección de escuela acoge las propuestas

Lunes 5 de marzo
____9.00 AM. Exposiciones de planes de trabajo por talleres: fue solicitado de forma enérgica, personalmente a la dirección de escuela y a través de una carta dirigida a los profesores de cada uno de los talleres; una breve presentación (no mas de 10 minutos) en donde expongan las temáticas, tendencias y actividades anuales que tienen pensadas para este año, con el fin que cada uno de nosotros elija la sección de taller de manera informada; también será una buena instancia de evaluar el nivel de interés que tiene cada profesor sobre su pedagogía. Los horarios de exposición, lugar y el nombre de los profesores que aceptaron esta propuesta serán comunicados con antelación.

Martes 6 de marzo
____Desde las 9:00 AM. Inscripción por sección para alumnos al día: Si es que las decisiones de escuela no determinan lo contrario, las inscripciones comenzaran este día, teniendo derecho a inscribir los estudiantes que cursen un año integral, esto quiere decir que solo estén rindiendo ramos de un año y no hayan reprobado ningún ramo del año anterior.

Miércoles 7 de marzo
____Desde las 9:00 AM. Inscripción por secciones para alumnos con ramos pendientes: Se podrán inscribir este día los estudiantes que reprobaron un ramo o taller el año 2006, lo que les ocasionó tomar ramos de 2 años distintos.

CAARQ 2006
Más info en http://caarq.blogspot.com/
Consultas al correo: caarq.ubb@gmail.com

COMUNICADO OFICIAL CAARQ

COMUNICADO OFICIAL 01-07

Ante los hechos acontecidos en la escuela de arquitectura referente al nuevo sistema de inscripción de ramos, la asignación de profesores por nivel y la desinformación de las temáticas destinadas a cada taller. El centro de alumnos 2006 manifiesta su descontento y rechazo a las medidas arbitrarias y poco democráticas implementadas por el concejo la dirección de escuela

El centro de alumnos 2006 rechaza cualquier iniciativa de modificación del sistema sin la debida participación del alumnado el la toma de estas decisiones.

Consideramos de suma importancia la opinión y el trabajo participativo entre académicos y alumnos en cualquier mesa de discusión en la que se traten temas de incidencia directa en la educación de la cual seremos participes como receptores y actores principales.

Es por esto que proponemos la creación de una mesa abierta de discusión para los días 1 y 2 de Marzo, en la cual participen la mayor cantidad de representantes de las distintas áreas involucradas en el tema (facultad, escuela, alumnos, etc.) y se planteen, esta vez si, de buen forma; todos los puntos en discordia, sometiéndose cada uno de estos a votación y quedando como decisión única y final el resultado de estos escrutinios.

Para el correcto desarrollo de lo ya mencionado en el párrafo anterior es que creemos necesario suspender el proceso de inscripción de ramos para los días 1 y 2 de marzo y no se reanudara hasta que los compromisos y la información generada por la mesa de trabajo sea entregada en su totalidad a los alumnos de nuestra escuela.

Creemos que la incorporación del alumnado en la toma de estas decisiones es un derecho democrático que marca un mínimo respeto hacia el estudiantado y sus ideas de crear una educación mas justa y participativa.

CAARQ

DECLARACION PUBLICA ESTUDIANTE ARQUITECTURA

ESTA FUE EL CORREO ENVIADO POR FRANCISCO CAMPOS, ESTUDIANTE AQUITECTURA; AL DIRECTOR DE ESCUELA, DON ROBERTO BURDILES:

Sr. Roberto Burdiles.
Director de Escuela
Facultad de Arquitectura, Construcción y Diseño
Universidad del Bío Bío
Presente.-

Mi nombre es Francisco Campos Bedwell, soy alumno de quinto año de la carrera de Arquitectura y me dirijo a usted por la siguiente inquietud:

Me he enterado a través de la página del Centro de Alumnos, sobre el proceso de inscripción y selección de ramos, lo cual me sorprendió, por haber encontrado tan importante información en un medio que no fue el directo desde la Dirección de la escuela a sus alumnos, sino a través de otra organización, la cual, no es de forma oficial. Ahora bien, fuera de aquel alcance, no queda claro como es el proceso de selección ni cuales fueron los criterios del cambio de sistema para estos efectos, cual es la mejoría dada o que tan eficiente puede ser. Por otra parte, considero gravísimo que el Centro de Alumnos de nuestra escuela, siendo una organización dedicados a la representatividad de toda la comunidad estudiantil, no tuvieron ninguna opinión en el caso, lo cual genera una desintegración de lo que supuestamente esta velando por nosotros, dejando en evidencia el poco apoyo que se da al alumnado, así también como a la entidad docente, una sensación que se ha hecho notar con fuerza desde algunos años en la escuela. Por último, me parece importante justificar el motivo de mi desacuerdo al nuevo sistema, me parece una desinteligencia, ya que el criterio de calificación que utilizan nuestro profesores ha sido y siempre será subjetivo y relativo entre secciones diferentes. Este ?sistema?, de no contar con un criterio único de evaluación, muchas veces conlleva a situaciones injustas y de diferencias abismantes en cuanto a notas entre una sección y otra. Y no puede ser que basados en subjetividades dependan nuestros procesos académicos y por tanto nuestra calidad de profesionales. No es posible, además, que un alumno con bajo rendimiento pierda derecho a elegir el estilo o desempeño de un taller, es un lapidario circulo vicioso, en el que el alumno que tuvo bajas notas por aquel sistema subjetivo, no tendrá la posibilidad de escoger un profesor más acorde a sus intereses, pues sus cupos estarán copados con aquellos alumnos que supieron escoger a profesores que ponen notas altas, no por calidad, y obtuvieron por lo tanto mejores calificaciones, y como consecuencia, no tendrá la oportunidad de mejorar su rendimiento ya que sabemos que los factores que influencian esas condiciones son muchas veces ajenas a la desempeño del alumno. Por otra parte en mi caso y quizás en muchos mas de mis compañeros elegimos no solo el taller por sus profesores si no también por el ambiente que éste trae al optar en grupos de trabajos por una sección u otra, eso, creo yo, hace una diferencia importante a la hora de nuestro rendimiento e interés y que imagino que usted también así lo entiende, es obvio que este sistema atenta en contra de las observaciones que le comparto.
Escogí este medio, para hacer valer mi derecho en mi calidad de alumno a exigir situaciones transparentes, clara información, en los medios adecuados y a tiempo y toma de decisiones que otorguen beneficios a nuestra escuela. Intento aportar con mi crítica constructiva, para evitar el peligro del desprestigio que ya ha comenzado a marchar y que siempre se arriesga a situaciones decepcionantes y frustrantes para alumnos, profesores, y futuras generaciones, ya que es una carga que llevaremos de por vida.

Me despido cordialmente.

FRANCISCO CAMPOS BEDWELL
ALUMNO DE LA CARRERA DE ARQUITECTURA
UNIVERSIDAD DEL BIO BIO.

NUEVO SISTEMA DE INSCRIPCION DE RAMOS

Inscripciones de Ramos:

Desde las 00:01 del día lunes 22 al viernes 26 de enero se podrán hacer las inscripciones de ramo a través de Intranet; esta vez será distinto a las veces anteriores ya que solo nos inscribiremos por los ramos que debamos o queramos tomar, sin decidir las secciones ni profesores.

Este cambio de sistema de inscripción es debido a que se discriminara a los alumnos por rendimiento académico y no por orden de inscripción.

Las inscripciones por sección serán el Jueves 1 y viernes 2 de marzo en la Universidad desde las 9:00 a 18:00 hras. Ahí los coordinadores de nivel serán los encargados de anotar a los alumnos, por orden de notas, en las secciones y profesores disponibles.

Datos Importantes:

El promedio de notas será el acumulado en todos en años de estudio en la carrera y lo puedes verificar en tu sección de Intranet en el menú: situación académica en el punto informe curricular

Los compañeros que no estén los días 1 y 2 de marzo en concepción, deberán mandarnos un correo de vuelta con su nombre y Rut para informarles mas adelante los pasos a seguir

Con respectos a las deudas y conceptos de matricula la información preliminar es que hay plazo hasta el 25 de febrero para ser canceladas, por lo que no tendrían problemas para inscribir ramos aquellas personas con deuda

Como CAARQ sabemos que este cambio de metodología es bastante radical, por lo cual nos gustaría saber tu opinión, para eso abrimos una discusión en la sección comentarios:

http://comenta-caarq.blogspot.com/

o la pagina inicial:

http://caarq.blogspot.com/

Para que nos dejes tu impresión al respecto.

Cualquier duda al correo: caarq.ubb@gmail.com

NOMINA PROFESORES

La nomina de profesores de taller 2007 es la siguiente:

Secciones de Primer Año

1- Hernán Ascui – Blanca Celis

2- Roberto Burdiles - Cristian Muñoz

3- Alejandra Bancalari – Nicolás Sáez

4- Rodrigo Villalobos – Jessica Fuentealba

Coordinadora primer año: Claudia King

Secciones de Segundo Año

1- María Isabel López - A designar

2- Gonzalo Cerda - Francisca

3- Jaime Cofre - Leonel Pérez

Coordinadora segundo año: Maureen Trebilcock.

Secciones de Tercer Año

1- Pablo Fuentes- A designar

2- Hernán Barría- A designar

3- Gerardo Saelzer – A designar

4- Leonardo Seguel – A designar

Coordinador tercer año: Rodrigo García

Secciones de Cuarto Año

1- Roberto Goycoolea – Arce

2- Raúl Soto – Rafael Esteban

3- Ricardo Hempel – Mauricio Pezo

4- Jorge Harris – Francisco Schiappacase

Coordinador cuarto año: Gerardo Valverde

Secciones de Quinto Año

1- Sergio Baeriswyl – A designar

2- Roberto Lira – Wiki

Coordinador quinto añor: Iván Cartes